LỜI NÓI ĐẦU

DANH MỤC BẢNG BIỂU

1. Mở đầu

2. Khái quát về nội dung các bảng

3. Dạng chung của các bảng

4. Kiến nghị

Chương 1. CHỈ SỐ

1.1. Chỉ số phát triển con người (HDI)

1.2. So sánh chỉ số phát triển con người của nữ (FHDI)

1.3. Chỉ số phát triển con người của nam

1.4. So sánh tỷ lệ nữ/nam của chỉ số phát triển con người (RF/M HDI)

1.5. So sánh chỉ số tuổi thọ (LEI)

1.6. So sánh chỉ số tuổi thọ của nữ (FLEI)

1.7. So sánh chỉ số tuổi thọ của nam (MLEI)

1.8. So sánh thu nhập quốc dân đầu người theo giá quy đổi (GNI PPP$)

1.9. So sánh thu nhập quốc dân đầu người ước tính cho nữ theo giá quy đổi (EGNIF PPP$)

1.10. So sánh thu nhập quốc dân đầu người ước tính cho nam theo giá quy đổi (EGNIM PPP$) 

1.11. So sánh chỉ số phát triển giới (GDI)

1.12. So sánh chỉ số bất bình đẳng giới (GII)

Chương 2. TỶ LỆ GIÁO DỤC

2.1. So sánh tỷ lệ biết chữ ở người lớn (ALR)

2.2. So sánh tỷ lệ biết chữ ở thanh niên (YLR)

2.3. So sánh tỷ lệ đi học trước tiểu học (PPEGER)

2.4. So sánh tỷ lệ đi học tiểu học (PEGER)

2.5. So sánh tỷ lệ đi học trung học (SEGER)

2.6. So sánh tỷ lệ đi học đại học (TEGER)

2.7. So sánh tỷ lệ đi học tiểu học (PEGER)

2.8. So sánh tỷ lệ bỏ học tiểu học (PSDR)

2.9. So sánh tỷ lệ học sinh – giáo viên tiểu học (PTRPE)

2.10. So sánh tỷ lệ giáo viên được đào tạo để dạy tiểu học (PSTTT)

2.11. So sánh tỷ lệ dân số trình độ ít nhất trung học (P ≥ SE)

2.12. So sánh tỷ lệ dân số nữ trình độ ít nhất trung học (FP ≥ SE)

2.13. So sánh tỷ lệ dân số nam trình độ ít nhất trung học (MP ≥ SE)

2.14. So sánh tỷ lệ dân thỏa mãn với chất lượng giáo dục (PSEQ)

2.15. So sánh tỷ lệ chi phí cho giáo dục (EE)

Chương 3. SỐ LIỆU GIÁO DỤC

3.1. So sánh số năm đi học trung bình (MYS)

3.2. So sánh số năm đi học trung bình của nữ (MYSF)

3.3. So sánh số năm đi học trung bình của nam (MYSM)

3.4. So sánh số năm đi học kỳ vọng (EYS)

3.5. So sánh số năm đi học kỳ vọng của nữ (EYSF)

3.6. So sánh số năm đi học kỳ vọng của nam (EYSM)

3.7. So sánh điểm thành tích môn Toán (SPM)

3.8. So sánh điểm thành tích môn Đọc (SPR)

3.9. So sánh điểm thành tích môn Khoa học (SPS)

Chương 4. SO SÁNH CHỈ SỐ, TỶ LỆ VÀ SỐ LIỆU GIÁO DỤC CỦA VIỆT NAM VỚI CÁC NƯỚC

4.1. So sánh các chỉ số, tỷ lệ và số liệu giáo dục có giá trị và  thứ  hạng cao (hoặc tốt) nhất và thấp (hoặc kém) nhất trên thế giới

4.2. So sánh số lượng chỉ số, tỷ lệ và số liệu giáo dục liên quan đạt trị số và thứ hạng cao hoặc tốt nhất mà các nước đạt được trên thế giới và trong 6 nước

TÀI LIỆU THAM KHẢO