Rối loạn phổ tự kỷ (ASD – Autism Spectrum Disorder) là một trong những rối loạn phát triển có ảnh hưởng sâu sắc đến khả năng giao tiếp, tương tác xã hội và hành vi của trẻ. Trong những năm gần đây, tỷ lệ trẻ em rối loạn phổ tự kỷ (RLPTK) gia tăng nhanh chóng đã đặt ra nhu cầu cấp thiết về các dịch vụ hỗ trợ chuyên nghiệp, trong đó công tác xã hội đóng vai trò quan trọng trong việc can thiệp, hỗ trợ và tạo điều kiện cho trẻ hòa nhập xã hội.

Nhằm đáp ứng nhu cầu đào tạo và cung cấp tài liệu tham khảo chuyên sâu, cuốn “Giáo trình Công tác xã hội với trẻ tự kỷ” được biên soạn với mục tiêu cung cấp kiến thức nền tảng và kỹ năng thực hành cho sinh viên, giảng viên, nhân viên công tác xã hội cũng như những cá nhân quan tâm đến lĩnh vực này. Giáo trình là một phần quan trọng trong chương trình đào tạo công tác xã hội trình độ cao đẳng, đại học, giúp trang bị cho người học những phương pháp tiếp cận, can thiệp hiệu quả và phù hợp với trẻ em RLPTK và gia đình.

Giáo trình được biên soạn dựa trên sự tham khảo từ nhiều nguồn tài liệu uy tín trong nước và quốc tế, bao gồm các nghiên cứu khoa học, báo cáo chuyên đề và tài liệu hướng dẫn thực hành. Nội dung giáo trình được xây dựng theo hướng tiếp cận lý thuyết kết hợp với thực tiễn, nhằm giúp người học không chỉ hiểu rõ về RLPTK mà còn có khả năng áp dụng vào thực tế công tác xã hội.

Cấu trúc giáo trình bao gồm các nội dung chính như: Tổng quan về RLPTK; Nguyên nhân và độ nặng của RLPTK; Một số khác biệt phát triển trẻ em RLPTK; Phát hiện sớm trẻ RLPTK; Can thiệp sớm trẻ RLPTK; Các kỹ thuật can thiệp sớm.