Lời nói đầu
Chương V. KỸ THUẬT SO SÁNH GIÁO DỤC
Mở đầu
I. Các hệ thống phân loại giáo dục tiêu chuẩn hóa
1. Mục đích của phân loại tiêu chuẩn quốc tế về giáo dục
2. Định nghĩa giáo dục
3. Phân loại giáo dục
II. Khái niệm và định nghĩa các số liệu giáo dục hoặc liên quan đến giáo dục
1. Định nghĩa một số tỉ lệ giáo dục
2. Định nghĩa các chỉ số giáo dục và liên quan đến giáo dục
III. Trình bày các số liệu giáo dục
1. Trình bày số liệu giáo dục dưới dạng bảng biểu
2. Trình bày số liệu giáo dục dưới dạng đồ thị hay biểu đồ
IV. So sánh thành tựu giáo dục và đào tạo nước ta với trình độ thế giới
V. Một vài ví dụ về đề tài nghiên cứu so sánh giáo dục
Chương VI. DẠY NGHỀ SO SÁNH
Mở đầu
I. Mô hình trong đào tạo nghề
1. Đào tạo nghề toàn thời gian: Mô hình cơ bản điển hình ở Pháp
2. Đào tạo nghề song tuyến: Mô hình cơ bản điển hình ở Đức, Thụy Sĩ và Áo
3. Đào tạo thợ học nghề song song với đào tạo nghề toàn thời gian: Mô hình cơ bản điển hình ở Áo
4. Trung tâm dạy nghề: Mô hình phổ biến ở nhiều nước
II. Cơ cấu trình độ giáo dục và đào tạo kỹ thuật và dạy nghề ở một số nước
Tài liệu tham khảo