1 Công thức sự phù hợp nghề dạy học ở Việt Nam
PGS. TS. Nguyễn Danh Nam, ThS. Nguyễn Thị Thu Thùy

2 Tiếp cận mô hình đào tạo giáo viên trên thế giới và bài học kinh nghiệm trong đào tạo giáo viên ngành Giáo dục Tiểu học ở Việt Nam trong bối cảnh đổi mới giáo dục
ThS. Trịnh Minh Toàn

3 Năng lực nghề nghiệp của giáo viên mầm non - kinh nghiệm của Úc và bài học cho đào tạo giáo viên mầm non Việt Nam
TS. Lê Thị Luận, TS. Vũ Thị Kiều Trang, TS. Vũ Thị Hương Giang

4 Xu thế kiểm tra đánh giá theo hướng tiếp cận năng lực trong giáo dục đại học
TS. Nguyễn Thị Hiền

5 Xu hướng quốc tế hóa chương trình đào tạo và giải pháp về hoạt động quốc tế hóa chương trình đào tạo giáo viên ngành Giáo dục Tiểu học trong bối cảnh đổi mới giáo dục ở Việt Nam
TS. Phùng Thị Thanh

6 Phát triển chương trình đào tạo ngành Giáo dục Tiểu học đáp ứng nhu cầu thực tiễn
ThS. Nguyễn Tuyết Nga, TS. Lê Trung Hiếu

7 Một số vấn đề lý luận về công tác phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học đáp ứng chuẩn nghề nghiệp
ThS. Phạm Thục Anh, ThS. Trần Thị Hồng Dung

8 Đào tạo sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học trong bối cảnh chuyển đối số
ThS. Lê Phương Thảo

9 Chuyển đổi số trong hoạt động đào tạo ở Trường Đại học Tân Trào
ThS. Nguyễn Thị Ánh Nguyệt

10 Xây dựng trường học thông minh ở Việt Nam trong giai đoạn hiện nay
ThS. Nguyễn Mai Chinh

11 Hướng dẫn thiết kế Chương trình Giáo dục mầm non theo định hướng STEAM cho trẻ mầm non
CN. Nguyễn Thị Thu Hiền, ThS. Nguyễn Thị Vui

12 Tổ chức hoạt động giáo dục lồng ghép phương pháp học tập trải nghiệm theo mô hình giáo dục STEAM
CN. Vũ Thị Hồng Bính, ThS. Nông Thị Huyên

13
Phối hợp giữa gia đình và nhà trường trong chăm sóc - giáo dục trẻ đặc biệt học hòa nhập tại trường mầm non
ThS. Bùi Khánh Ly

14
Những định hướng cho sinh viên ngành Mầm non tiếp cận các quan điểm giáo dục hiện đại đáp ứng yêu cầu xã hội
ThS. Trần Thị Hồng, ThS. Nguyễn Thị Quỳnh Trâm

15 Đổi mới phương pháp dạy học cho sinh viên ngành Giáo dục Mầm non Trường Đại học Tân Trào theo định hướng phát triển năng lực người học
ThS. Nguyễn Thảo Mi

16 Thực trạng và giải pháp phát triển năng lực giảng dạy của sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học theo chương trình giáo dục phổ thông mới, Trường Đại học Phú Yên
ThS. Hoàng Tuấn Sinh, ThS. Nguyễn Thị Thanh Tâm

17 Dạy và học các học phần Tiếng Việt theo hướng phát triển năng lực cho sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học, Trường Đại học Tân Trào
TS. Vũ Thị Hương

18 Nâng cao năng lực tự học cho sinh viên chuyên ngành Giáo dục Mầm non Trường Đại học Tân Trào
ThS. Nguyễn Thị Hải Yến

19 Nâng cao năng lực dạy học STEM cho sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học, Trường Đại học Tân Trào đáp ứng chương trình giáo dục phổ thông mới
ThS. Phạm Thị Huyền 

20
Giải pháp nâng cao tính tự học của sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học K10 Trường Đại học Tân Trào
Vũ Thanh Hiền, Hà Công Huân, Quân Thị Phương Nhung, TS. Nguyễn Thị Hương

21 Hướng dẫn sinh viên học về lĩnh vực giáo dục tình cảm xã hội cho trẻ mầm non 
TS. Vũ Thị Diệu Thúy, ThS. Lưu Thị Chung, ThS. Lương Thị Hà

22 Thiết kế tổ chức hoạt động lễ hội theo hướng trải nghiệm cho trẻ mầm non trên địa bàn huyện Yên Sơn, tỉnh Tuyên Quang
ThS. Phạm Thị Xuân

23 Thiết kế trò chơi học tập phát huy tính tích cực nhận thức nhằm hình thành biểu tượng số lượng cho trẻ 5 - 6 tuổi
ThS. Lưu Thị Chung, CN. Phạm Thị Thanh Hoan

24 Phát triển năng lực dạy học tích hợp cho giáo viên tiểu học đáp ứng chương trình giáo dục phổ thông mới
TS. Nguyễn Thị Hương Lan, ThS. Trần Thị Hồng Dung

25 Nâng cao năng lực ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học nội dung luyện từ và câu cho học sinh tiểu học đáp ứng chương trình giáo dục phổ thông mới
CN. Trần Vân Anh, Nguyễn Thị Cẩm Nhung, Nguyễn Hoàng Yến, Ma Trọng Hoạt

26 Vận dụng phương pháp và kỹ thuật dạy học tích cực trong phân môn Tập làm văn cho học sinh lớp 5 người dân tộc thiểu số của một số trường tiểu học ở tỉnh Tuyên Quang
Bùi Minh Tâm, Phan Huyền Trang

27 Một số giải pháp thúc đẩy mối quan hệ hợp tác giữa trường Cao đẳng Sư phạm Nghệ An với các cơ sở mầm non trong công tác thực tập sư phạm cho sinh viên ngành Giáo dục Mầm non đáp ứng yêu cầu đổi mới
ThS. Nguyễn Thị Sương Lan, ThS. Vũ Thị Thu Hoài

28 Đổi mới công tác thực tập sư phạm trong quá trình đào tạo sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học Trường Đại học Tân Trào
TS. Chu Thị Thùy Phương 

29 Hướng dẫn sử dụng trò chơi dân gian nhằm phát triển trí tuệ cho trẻ mầm non
ThS. Lương Thị Hà, TS. Vũ Thị Diệu Thúy, ThS. Hà Thị Hanh

30 Hướng dẫn sinh viên ngành Giáo dục Mầm non tư vấn cho phụ huynh chuẩn bị cho trẻ 5 - 6 tuổi vào lớp 1 đáp ứng chương trình giáo dục phổ thông mới 
ThS. Nguyễn Thị Vui, ThS. Trần Thị Hồng, ThS. Vũ Thị Nhâm

31 Luận bàn về nam giáo viên mầm non dưới góc nhìn bình đẳng giới
ThS. Nguyễn Minh Diễm Quỳnh

32 Nghiên cứu giải pháp về nạn bạo lực học đường ảnh hưởng đến việc học tập của học sinh tiểu học tại một số trường tiểu học ở huyện Sơn Dương, tỉnh Tuyên Quang
CN. Nguyễn Thị Thanh Quế, Nguyễn Mạnh Tú, Hoàng Phương Thảo, Phạm Thị Ánh Ngọc

33 Từ ngoại lai và vấn đề giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt 
PGS. TS. Phạm Văn Tình, TS. Chu Thị Thùy Phương

34 Những vấn đề cơ bản về việc chuẩn bị nhận thức cho trẻ 5 - 6 tuổi sẵn sàng vào lớp 1 thông qua hoạt động học, đáp ứng liên thông chương trình giáo dục phổ thông 2018
Ma Thị Minh Hương, Giàng Lương Phượng, TS. Vũ Thị Kiều Trang

35 Một số vấn đề lý luận cơ bản về biểu hiện khủng hoảng tâm lý của trẻ 24 - 36 tháng tuổi trong thực hiện chế độ sinh hoạt hằng ngày ở trường mầm non
Ma Thị Khánh, TS. Vũ Thị Kiều Trang

36 So sánh áp lực học tập của sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học Trường Đại học Tân Trào và Trường Đại học Sư phạm, Đại học Thái Nguyên Phạm Thị Ánh Ngọc, Nguyễn Mạnh Tú, Hoàng Phương Thảo, TS. Nguyễn Thị Thu Hà